این مدرس می گوید: “برخی دانشگاه ها می توانند تدریس مجازی را ادامه دهند تا زمانی که واکسن وجود نداشته باشد”

در نتیجه همه گیر کروناویروس ، تعدادی از دانشگاه ها برای ترم پاییز آینده به عنوان پردیس های مجازی باقی خواهند ماند. اگرچه این یک گزینه جایگزین تر است ، اما چالش های بسیاری را برای دانشجویان و کارکنان به وجود می آورد.

کیم میریک از دانشگاه Memorial of Newfoundland نظرات خود را در مورد چگونگی مقابله دانشجویان با یادگیری مجازی به اشتراک گذاشته است.

Sputnik: اولا ، این بیماری همه گیر چگونه به ویژه در مؤسسه شما تأثیر گذاشته است؟

کیم میریک: خوب ، اول از همه ، ابتکار آموزش و یادگیری است ، که در آن کل حوزه تدریس و یادگیری تحت تأثیر قرار گرفته است ، خوب ، شماره یک در سمت تدریس ، دانشکده به طور سنتی آماده است تا با چهره به چهره با یک مجموعه زمان و برنامه تعیین شده.

از نظر انتظار دانشجویی ، همه با تعامل بین دانشکده و دانشجویان کاملاً مشخص است که انتظار آن دوره ها و قالب و قالب و محتوا و تحویل چه خواهد بود. استفاده از این موضوع و ترجمه آن به یک فضای یا قالب متفاوت ، پیامدهای بزرگی نه تنها برای برنامه ریزی دارد ، زیرا دانش آموزان اکنون ممکن است در مناطق زمانی مختلفی قرار داشته باشند – این تأثیر دارد و همچنین بر روی فرمت آنچه شما انجام خواهید داد.

به عنوان مثال ، اگر من یک کلاس در کلاس داشتم که برای سازمانی در آن زمینه برنامه ریزی کرده بودم ، اکنون این فعالیت که برای دستیابی به یک هدف یادگیری خاص طراحی شده است ، برای تحقق محیط مجازی نیاز به تغییر دارد ، برای دستیابی به هدف همان اهداف یادگیری و پس از آن ، البته ، کل حالت تحویل بین دانش آموزان و مربی تحت تأثیر قرار می گیرد.

ما دیگر تدریس چهره به چهره نداریم یا باید آن را تا حدی به حداقل برسانیم. بنابراین ، چگونه می توانیم مجدداً آن فعالیت های چهره به چهره را انجام دهیم و آنها را به فعالیت های دیگری تبدیل کنیم ، آنچه را “فعالیت های ناهمزمان” می نامیم. مربی می تواند آن فعالیت ها را در زمان مشخص ایجاد کند و آنها را در یک محیط آنلاین قرار دهد که دانش آموز بتواند در هر زمان به آن دسترسی داشته باشد.

بنابراین تمام این سه متغیر تا زمانبندی ، تحویل و حتی محتوای دوره تأثیر می گذارد. بنابراین معلمان باید برای ترم پاییز دوره های خود را کم و بیش دوباره توسعه دهند و این احتمالاً معادل زمانی است که برای انجام این کار در نظر می گیرند که احتمالاً برای یک عضو هیئت علمی دو برابر یا بیشتر خواهد بود.

البته از طرف یادگیری برای دانش آموزان ، آنها آن محیط را از دست می دهند. من فکر می کنم این مورد توسط همسالانشان پشتیبانی می شود ، آن فرصت های چهره به چهره برای تعامل با دانش آموزان دیگر و همچنین مربی آنها از راه های موقت تر. شما توانایی داشتن آن تأیید و تأیید را در محیط از دست می دهید که “من یاد می گیرم. من می آموزم چه چیزی را باید یاد بگیرم” ، زیرا شما نوعاً این رضایت را از آن نشانه های چهره به چهره توسط یک مربی دریافت می کنید. و همسالان خود

Sputnik: فکر می کنید دانشگاه ها تا چه اندازه به یادگیری مجازی ادامه دهند؟

کیم میریک: ما در حال حاضر در دانشگاه های کانادا با آن دست و پنجه نرم می کنیم. این سؤال وجود دارد که آیا در زمستان باز خواهیم گشت یا خیر؟ در حال حاضر ، من فکر می کنم ما برنامه ریزی کرده ایم تا آنجا که برای سقوط کوتاه مدت است. من فکر می کنم یک نیروی محرک بزرگ برای بازگشت دانشگاه ها به واکسن بستگی دارد. صحبت هایی وجود دارد که ، شما می دانید ، ما نمی توانیم بدون داشتن اطمینان خاطر و محافظت از آن ، گروه های بزرگی را در کلاس ها برگزار کنیم ، که ما یک واکسن داشته باشیم و افراد واکسینه شوند.

بنابراین فکر می کنم هنوز هم فرا رسیده است و یک دوره انتظار یا دوره ای که اکنون می خواهیم پاییز را طی کنیم ، وجود دارد. خواهیم دید چه اتفاقی خواهد افتاد با تحقیقات این بیماری همه گیر و فکر می کنم این تصمیمات زیادی را برای زمستان به دنبال خواهد داشت.

اما من هنوز هم فکر می کنم که دانشگاه ها تا زمانی که واکسن واقعی وجود نداشته باشد ، مجبور به ماندن مجازی هستند. پس از اینکه دوره های خود را دوباره توسعه دادیم و در مکانی بهتر که در آن قرار داریم ، می دانیم که ما چه کاری انجام می دهیم ، و چگونه می توانیم تدریس از راه دور را به طور مؤثر با آنچه که برای دانش آموزان مهم تلقی می شود ارائه دهیم ، پس می دانید که بیش از این نگرانی می شود که مجازی نیز بماند. بنابراین من فکر می کنم برخی از آن وجود خواهد داشت. منحنی یادگیری برای مربیان آماده سازی و همچنین دوره ها کمی صاف خواهد شد.

و بعد فکر می کنم که ما ترکیبی خواهیم ماند. در این مواقع بحرانی ، مطمئناً نوآوری و خلاقیت باعث تغییر زیادی در نحوه ارائه برنامه درسی ما به دانشجویان می شود که به جلو می روند. من فکر نمی کنم ما همیشه … برخی از آنها به همان روشی که در آن گذشته است ، برمی گردند و دلایل بسیار خوبی برای آن وجود خواهد داشت ، اما فکر می کنم قطعاً تغییر در راهی است که ما به دانش آموزان آموزش خواهیم داد که به پیش بروند خوب.

نظرات و نظرات بیان شده در مقاله لزوماً منعکس کننده نظرات Sputnik نیست.